up
__

Информационно-аналитическое издание "Вестник"

Свидетельство о регистрации средств массовой информации Эл № ФС77-61401 от 10 апреля 2015 г. 

Email для связи: densegodnya.ru@yandex.ru

Информационное издание 

Наука и технологии

Дети готовы идти на жертвы ради справедливости

Дети готовы идти на жертвы ради справедливости

Маленькие дети готовы наказать других за неподобающее поведение, даже если наказывать их им придётся за свой счёт.

Дети готовы идти на жертвы ради справедливости

фото: boltologiy.ru

Чувство справедливости может выглядеть по-разному, и какие-то представления о том, что справедливо, а что нет, можно найти и у шимпанзе. Однако обезьянам понятна справедливость и несправедливость, касающаяся их самих. Люди же как раз могут почувствовать несправедливость, случившуюся с другими, причём чувство справедливости возникает довольно рано: уже трёхлетние дети чувствуют, когда кто-то кого-то обидел, но при этом они стремятся не столько наказать обидчика, сколько помочь жертве.

Но всё же если говорить о восстановлении справедливости, то подразумевается, что обидчик получает какое-то наказание – чтобы это было примером для окружающих, что так вести себя не надо. И иногда ради восстановления справедливости приходится идти на жертвы. В каком возрасте появляется готовность самому пожертвовать чем-то ради того, чтобы всё стало правильно? Вообще понятие о такой жертве кажется довольно сложным, однако исследователи из Нью-Йоркского университета обнаружили, что дети 3–6 лет уже вполне готовы сами платить за справедливость.

депрессия у матерей  исследование

Страдающие депрессией матери негативно влияют на развитие своих детей

В эксперименте участвовали более двухсот детей от трёх до шести, которые посещали городской детский музей. Их приводили в комнату со спиральной горкой, по которой можно было съехать. Дети какое-то время развлекались на этой горке, а потом им показывали видео с маленькой девочкой, с удовольствием портящей и рвущей чей-то чужой рисунок. Детям говорили, что вредная девочка собирается зайти сюда покататься на горке. И дальше у них было две возможности: повесить на горку знак со словом «открыто» или со словом «закрыто». Если горка была открыта, то и сами дети, и та девочка могли на ней играть. Если горка была закрыта, то вредной девочке на неё ходу не было, но и сам ребёнок должен был отказаться от развлечения. Если ему хотелось восстановить справедливость, то есть как-то наказать девочку за порчу чужого рисунка, то он должен был заплатить за это свою цену.

В статье в Journal of Experimental Psychology говорится, что половина детей готова была в таком случае пойти на жертву. Готовые отказаться от развлечения были и среди трёхлетних, и среди шестилетних, но с возрастом росло число тех, кто готов был поступиться собственными интересами.

дети в Буркини-фасо

Дети из разных слоев и уголков мира показали свои любимые игрушки

Затем психологи решили выяснить, от чего зависит стремление детей наказать другого человека. Некоторым детям говорили, что девочка с видео ходит на выставки и участвует в образовательных программах того же музея, что и они; другим говорили, что эта девочка, условно говоря, из другого музея. Иными словами, одним давали почувствовать принадлежность с ней к общей группе, а для других подчёркивали, что девочка – чужая. В другом варианте эксперимента некоторым детям давали ещё и значок шерифа, как бы наделяя их дополнительной властью.

Считается, что люди склонны прощать «своих», а вот к «чужим» мы порой строги даже сверх меры. И это в некотором смысле подтвердилось, хотя особенно сильный перекос здесь был у тех, кто помладше – они в более явной степени были готовы наказать вредную девочку, если она была «из чужого музея».

Но если у детей появлялся значок шерифа, всё менялось: теперь они с большей строгостью относились к своим. Авторы работы объясняют это тем, что если человек чувствует ответственность за свою группу, то он будет с большей тщательностью следить, чтобы все «свои» вели себя хорошо.

Как формируются такие психологические установки, исследователи не обсуждают, и не пытаются определить, где тут врождённые свойства мозга, а где – результат воспитания. Однако, так или иначе, чувство справедливости проявляется в довольно сложных формах даже у маленьких детей, и чтобы его не загубить, окружающим взрослым следует очень внимательно следить за собой. источник


Китайские генетики сделают из обезьяны человека?

Китайские генетики сделают из обезьяны человека?

В большинстве стран, имеющих мощную научно-техническую базу, в настоящее время действует мораторий на генетические эксперименты с человеческими эмбрионами. С большой осторожностью относятся и к тому, чтобы создавать животных с элементами человеческого генома. Оно и понятно. Каждому страшно создать ненароком какое-нибудь чудовище Франкенштейна или вдруг обнаружить у подопытного существа признаки человеческого разума. Но такое решение тоже этически неоднозначно.

kitayskiye_genetiki_sdelayut_iz_obezyany_cheloveka.jpg

фото: startfilm.ru

Ограничивая исследования в этой области, мы обрекаем на страдания и преждевременную смерть множество людей с тяжёлыми наследственными заболеваниями, так что яростные споры на эту тему не умолкают ни на минуту. Наиболее либерально к экспериментам с человеческими генами относятся в Китае. Не так давно мир облетела новость о рождении там генетически модифицированных близнецов, а в марте этого года в китайском англоязычном журнале National Science Review были опубликованы результаты другого смелого, чтобы не сказать скандального, эксперимента.

Всё началось больше трёх лет назад, когда нескольким самкам макаки резус ввели эмбрионы с человеческим вариантом гена microcephalin (MCPH1). Как показывают исследования, именно этот ген очень активно менялся в ходе эволюции приматов за последние 25-30 млн. лет. Предполагалось, что такая манипуляция должна повлиять на рост объёма головного мозга и, соответственно, на когнитивные (мыслительные) способности. Всего на свет появилось восемь генно-модифицированных обезьянок, но две из них родились сильно недоношенными и погибли сразу после рождения, ещё одна прожила всего 76 дней и умерла по неустановленной причине.

Пересаженный обезьянам человеческий ген заставил их мозг развиваться по-другому

Пересаженный обезьянам человеческий ген заставил их мозг развиваться по-другому

Остальные пять благополучно дожили до трёхлетнего возраста и ныне здравствуют. Позже было создано ещё три генно-модифицированных животных второго поколения. Для этого использовали сперматозоиды самцов первого поколения. Мозг трёх погибших животных подвергся тщательному анатомическому исследованию, живых обезьян изучали неинвазивно.

Вопреки ожиданиям исследователей, мозг и не думал увеличиваться в объёме, но некоторые его свойства действительно изменились. По ряду признаков он развивался медленнее, чем у контрольной группы. Например, медленнее увеличивался объем серого вещества коры, а максимальное значение этого показателя в лобных, теменных и височных долях было достигнуто примерно на полгода позже. Процесс клеточной дифференцировки тоже был замедленным. Но это не значит, что модифицированные обезьяны оказались в итоге недоразвитыми. В человеческом организме многие процессы тоже просыпаются позже и развиваются медленнее.

По принципу «Тише едешь – дальше будешь». Развитие мозжечка и подкорковых отделов протекали в том же темпе, что и у обычных макак. Самый же интересный результат состоит в том, что у трансгенных животных понижена экспрессия многих генов, участвующих в развитии нейронов и в работе синапсов, и в этом усматривают параллель с так называемой «транскрипционной неотенией мозга», характерной для человека. То есть мозг взрослого существа в некоторых отношениях ведёт себя так, как обычно ведёт себя мозг детёныша.

Британские родители смогут выбирать предпочтительные характеристики будущих детей

Британские родители смогут выбирать предпочтительные характеристики будущих детей

Но как всё это влияет на поведение и когнитивные способности? На первый взгляд эти существа казались самыми обычными макаками. Разница проявилась, когда их вместе с собратьями из контрольной группы начали обучать так называемому «выбору по образцу». Он состоит в том, что животному демонстрируют стимул-образец и два или несколько стимулов для сопоставления с ним, подкрепляя выбор того, который соответствует образцу. В данном случае обезьяне показывали на экране какую-нибудь фигуру.

Потом в течение нескольких секунд демонстрировали пустой экран («задержка»). После этого на экране появляются две фигуры: та же самая и новая. Обезьяна должна указать на знакомую фигуру. Важно было понять, насколько длинной может быть задержка, чтобы не сбить животное с толку. Обезьяны с человеческим геном лучше справлялись с заданием, чем контрольные, при любой длительности задержки (использовались задержки длиной в 0–4, 8, 16 и 32 секунды), делали меньше ошибок и быстрее принимали решения. Это говорит о том, что кратковременная память развита у них гораздо лучше. источник


У глубоководных существ обнаружено феноменальное зрение

У глубоководных существ обнаружено феноменальное зрение

Природа сурова и безжалостна, но жизнь приспосабливается к самым тяжелым условиям. Ученые обнаружили у глубоководных созданий невероятную способность различать цвета даже на глубине свыше километра.

У глубоководных существ обнаружено феноменальное зрение

фото: inquisitr.com

Исследователи обнаружили у морских существ, обитающих на глубине до полутора километров ниже уровня моря. Раньше считалось, что все они дальтоники, и сам факт наличия у них цветного зрения заставил ученых пересмотреть понимание физиологии животных, вынужденных обходиться без солнечного света.

Карен Карлтон, профессор биологии в Университете Мэриленда и соавтор статьи, изучает генетический механизм распознавания цветов. «Гены, определяющие световой спектр нашего глаза, на самом деле невероятно чувствительны. Это значит, что эволюция зрительной системы может происходить гораздо быстрее, чем мы думали», поясняет он.

Как известно, позвоночные животные нуждаются в двух типах фоторецепторных клеток — палочках и колбочках. Они оба содержат светочувствительные пигменты, известные как опсины. Опсины принимают световую волну определенной длины и преобразуют ее в электрохимические сигналы, которые мозг и интерпретирует как цвет. Принято считать, что у разных видов одни клетки отвечают за сам факт восприятия цвета, а другие — за его яркость в условиях слабого освещения. Однако новое исследование показало, что существует множество способов использования одного и того же клеточного механизма. Так, у многих рыб можно предположить цветное зрение на основе палочек, хотя у нас с вами за это отвечают колбочки.

Примечательно, что у Diretmus argenteus было найдено 38 генов, отвечающих за палочки. Это самое большое количество опсинов не только у рыб, но вообще у всех известных науке позвоночных. Для сравнения, у людей их всего 4. Остается вопросом лишь то, зачем обитающим во мраке существам нужна невероятно чувствительная система распознавания цвета?

Пока что наука не может дать однозначный ответ на этот вопрос. Карлтон подозревает, что данное обстоятельство помогает рыбам охотиться: на большой глубине многие живые существа полностью или частично светятся за счет биолюминесценции, а некоторые даже используют свечение для того, чтобы сбить хищников с толку. источник


Неизвестная ранее многоножка обнаружена в янтаре возрастом 99 млн лет

Неизвестная ранее многоножка обнаружена в янтаре возрастом 99 млн лет

Исследователи описали ранее неизвестную двупарноногую многоножку. Ее останки хорошо сохранились в янтаре из Мьянмы и датируются 99 миллионами лет.

Неизвестная ранее многоножка обнаружена в янтаре возрастом 99 млн лет

фото: popmech.ru

Ранее неизвестный диплопод относится к отряду Callipodida и получил название Burmanopetaluminexpectatum. Останки существа возрастом 99 миллионов лет нашли в янтаре из Мьянмы. Данная многоножка, как отмечается, является старейшей в своем отряде, и ученые теперь вынуждены пересмотреть свои знания о Callipodida.

Необычная морфология Burmanopetalum inexpectatum, в частности фасеточные глаза, включающие пять омматидий (в то время как большинство многоножек Callipodida имеют как минимум 30 омматидий), позволила ученым выделить данную многоножку в отдельный подотряд.

Кусок янтаря, в котором был найден Burmanopetalum inexpectatum, входит в частную коллекцию, принадлежащую Патрику Мюллеру (Patrick Müller) и включающую 400 янтарных камней (все они были предоставлены ученым для исследований). источник


Британские учёные сообщили об обнаружении неизвестных очагов радиоактивного заражения в Чернобыле

Британские учёные сообщили об обнаружении неизвестных очагов радиоактивного заражения в Чернобыле

Радиологи из Великобритании опубликовали данные об изучении чернобыльской зоны отчуждения с помощью беспилотных летательных аппаратов. Учёные утверждают, что им удалось обнаружить ранее неизвестные очаги радиоактивного заражения. Однако российские эксперты сомневаются в корректности исследования.

Британские учёные сообщили об обнаружении неизвестных очагов радиоактивного заражения в Чернобыле

фото: www.getyourguide.ru

Специалисты школы физики Бристольского университета провели серию картографических исследований с использованием беспилотных летательных аппаратов в районе чернобыльского «рыжего леса», который прилегает к Чернобыльской АЭС и принял когда-то на себя наибольшую долю выброса радиоактивной пыли во время взрыва реактора.

Учёные запустили над зоной отчуждения устройство, которое определяет нейтронное и гамма-излучение. Утверждается, что аппараты, использовавшиеся после аварии в японской префектуре Фукусима, обнаружили ранее неизвестные очаги радиоактивного заражения.

радиация в подвале в Припяти

Самое жуткое место в Припяти: небольшой подвал в припятской медсанчасти №126

Профессор Том Скотт и его команда аспирантов проводили исследования в районе деревни Буряковка. Это заброшенное поселение находится в центре выброса радиоактивных осадков к западу от украинского города Припять и четвёртого энергоблока Чернобыльской АЭС, где 33 года назад произошла крупнейшая авария за всю историю атомной энергетики.

Российский специалист в области радиологии, физик-атомщик Владимир Кузнецов утверждает: использованные британскими учёными аппараты изучали регион с высоты 30—35 метров, что для адекватного измерения опасного излучения явно недостаточно.

«Весь «рыжий лес» давно спилен и захоронен. Данный метод изучения радиационной обстановки не является корректным. Чернобыльскую зону необходимо исследовать пешком. Для правильного экспонирования необходима гамма-съёмка несколькими учёными, находящимися на местности на расстоянии нескольких метров друг от друга. Какие-либо исследования с высоты дают очень большую погрешность», — говорит Кузнецов.

В чернобыльской зоне радиационная обстановка изменяется только тогда, когда в ней начинается крупный пожар, утверждает учёный. По его мнению, подобная ситуация в украинских лесах не редкость, и в этом случае горящая хвойная подстилка, содержащая радиоизотопы, «возносит опасные элементы в атмосферу». Именно тогда возникает опасность не только для Украины, России и Белоруссии, но и для Западной Европы, считает Кузнецов.

«Все пострадавшие области давно изучены. Опасность представляет пожароопасная обстановка в регионе. Очень важно, чтобы был усилен контроль именно за противопожарной безопасностью в Чернобыле. Однако современная Украина этим вопросом в достаточной мере не занимается», — утверждает учёный. источник


Интеллект осьминогов не перестает удивлять ученых

Чтобы продемонстрировать, насколько умным осьминог может быть, Пьеро Амодио указывает на видео YouTube. Он показывает осьминогу, две половины оболочки кокоса, чтобы тот мог спрятаться внутри. Позже животное складывает раковины вместе, как гнездовые чаши, - и уносит их.

интеллект у осьминогов

фото: news.iheart.com

«Это говорит о том, что осьминог несет эти инструменты, потому что у него есть некоторое понимание, что они могут быть полезны в будущем», - сказал г-н Амодио, аспирант, изучающий поведение животных в Кембриджском университете в Великобритании.

На протяжении десятилетий исследователи наблюдали, как некоторые животные эволюционировали, чтобы быть умными, среди них обезьяны, слоны, дельфины и даже некоторые птицы, такие как ворон или попугаи.

Но все научные теории терпят неудачу, когда речь идет о головоногих, группе, которая включает осьминогов, кальмаров и каракатиц. Несмотря на подвиги их творчества, им не хватает некоторых признаков интеллекта, встречающихся у других видов.

«Это очевидный парадокс, который в прошлом в основном упускался из виду», - сказал г-н Амодио. Он и пять других экспертов по наблюдению за животными исследуют этот парадокс в статье, опубликованной в этом в журнале «Тенденции в области экологии и эволюции».

Для ученых, изучающих поведение животных, интеллект включает в себя сложные познавательные навыки, которые помогают животному процветать.

Это может включать в себя возможность придумывать решения проблемы поиска пищи. Интеллектуальные животные не полагаются на фиксированные ответы, чтобы выжить - они могут изобретать новое поведение на лету.

Чтобы измерить животный интеллект, ученые наблюдают за существами в дикой природе. Или они приносят животных в лабораторию и предлагают им головоломки, чтобы их решить, например, награждать воронов, когда они учатся копировать бумагу в полосы только нужного размера.

В этих исследованиях выделяется лишь несколько видов, и, сравнивая их, ученые определили некоторые общие факторы. У животных большие мозги по сравнению с их размером тела, они живут долгое время, и они могут формировать долгосрочные социальные связи.

Эти сходства привели к некоторым многообещающим объяснениям того, как определенные животные эволюционировали, чтобы быть умными.

Один из них известен как гипотеза экологического интеллекта. Она подразумевает, что способности развиваются как адаптация для поиска пищи. В то время как некоторые животные имеют надежное питание, другие должны справляться с непредсказуемостью.

«Если вы едите фрукты, вы должны помнить, где плодоносящие деревья и когда они созрели», - сказал г-н Амадио. «Это может быть гораздо более познавательно сложным, чем есть листья».

Инструменты позволяют животным добраться до еды, к которой они не могут прийти иначе. И если они могут строить планы на будущее, они могут хранить продукты питания, чтобы выжить в трудные времена.

Другие исследователи утверждали, что так называемая гипотеза социального интеллекта: умные животные «сотрудничают и учатся у других членов одного и того же вида», - сказал г-н Амадио.

Вместе эти силы, похоже, стимулировали развитие более мощных мозгов.

Умные животные также живут долгое время, и возможно, что больший мозг стимулирует развитие долголетия. Требуются годы для несовершеннолетних, чтобы развить эти сложные органы, в течение которых им нужна помощь взрослых, чтобы получить достаточно пищи.

Цефалоподы ведут себя так, что, безусловно, считают, что они очень умны. Например, осьминог по имени Инки совершил пресловутый побег из Национального аквариума Новой Зеландии, покинул свое укрытие и скользнул в дренаж пола и, по-видимому, вышел в море.

Каракатицы могут отпугивать хищников, создавая глаза на их телах, чтобы выглядеть как гигантская рыба. Но они используют этот трюк против хищников, которые полагаются на видение, чтобы найти добычу. Если появляется хищник, зависящий от запаха, каракатицы достаточно умны, чтобы убежать.

Осьминоги проявляют такую ​​же гибкость, когда ученые вводят их в лаборатории. В одном из исследований исследователи из Еврейского университета представили осьминоги с L-образной коробкой с пищей внутри. Животные выяснили, как нажимать и вытаскивать кусочек через крошечное отверстие в стенке.

Еще одна особенность, которую головоногие разделяют с другими умными животными, - относительно большой мозг. Но вот, похоже, сходство заканчивается. Большинство нейронов, которые выполняют вычисления, например, находятся в руках осьминога.

Наиболее поразительно, головоногие умирают молодыми. Некоторые могут прожить до двух лет, а другие - всего несколько месяцев. Также головоногие составляют социальные связи.

Они собираются вместе, но "мужчины и женщины" не остаются вместе надолго. Хотя шимпанзе и дельфины могут жить в обществах десятков других животных, головоногие, похоже, одиночки.


Межмозговая сеть, объединившая трех людей, позволила сыграть в «Тетрис» силой мысли

Межмозговая сеть, объединившая трех людей, позволила сыграть в «Тетрис» силой мысли

Управлять компьютерными устройствами силой мысли инженеры научились относительно недавно. Интерфейсы между мозгом и компьютером, которые сейчас тестируют в лабораторных условиях, позволяют, например, мысленно приказать роботизированной руке взять предмет. А что, если подобные технологии использовать для общения между людьми?

Интерфейсы между мозгом и компьютером

фото: tesla-tehnika.biz

Общаясь, мы обмениваемся как голой и информацией, так и эмоциями. Специалисты начали с того, что кажется менее сложным – с обмена информацией. В первых опытах исследователи пытались добиться передачи одиночного сигнала от мозга к мозгу.

Сейчас уже есть примеры успешного мысленного взаимодействия двух людей, которые смогли совместно отвечать на анкетные вопросы: один из участников эксперимента выступает «руками» и «глазами», а другой выполняет функцию «мозга», указывая на правильный ответ. Их мысли считывают с помощью электроэнцефалографии. Для того, чтобы участник-«руки» мог принимать сигнал, использовался метод транскраниальной магнитной стимуляции, когда на мозг снаружи воздействуют маломощным магнитным полем. От такой стимуляции появляются фосфены – зрительные ощущения в виде вспышек или узоров. Волонтеров, разумеется, предупреждают о том, что при этом иногда могут возникать судороги.

Линьсин Цзян (Linxing Jiang) и его коллеги из Университета Карнеги–Меллона и Вашингтонского университета продвинулись чуть дальше, наладив между участниками мысленного общения диалог. Троим волонтерам предложили совместно сыграть в упрощенный «Тетрис». Два участника, которых исследователи назвали «передатчиками», видели экран с игровым полем. Они по очереди передавали третьему участнику – «приемнику» – сигнал о том, нужно ли вращать фигуру.

Чтобы сформулировать мысленный приказ, «передатчики» смотрели на две лампочки, мигающие с разной частотой. Лампочка справа от экрана помогала отослать сигнал «вращать», лампочка слева – «не вращать». Частота миганий влияла на активность мозга, отражающуюся на энцефалограмме, поясняют авторы исследования в публикации на arXiv.org.

Волонтер-«приемник», управлявший вращением фигур, сидел в отдельной комнате и получал энцефалографический сигнал от передатчиков, превращённый в магнитную стимуляцию. В отличие от предыдущих экспериментов, на сей раз между участниками была обратная связь: «передатчики» наблюдали за решениями «приемника» и, заметив ошибку, отправляли дополнительный сигнал. Правильное решение волонтеры совместно принимали примерно в 80% случаев.

В дальнейшем исследователи рассчитывают добиться передачи сложных смысловых конструкций и даже создать межмозговую социальную сеть. Правда, неизвестно, стоит ли оно того: если даже обычные наши социальные сети, как выясняется, порой приводят к социальной изоляции, то чего же можно ожидать от более тесного межмозгового контакта.

Кстати говоря, про три мозга в одном мы уже как-то писали три года назад. Тогда речь шла о крысах, и остаётся только поразиться, как быстро дело тут дошло до людей. ист: nkj.ru